为进一步加强外国语学院本科人才培养工作，发挥教师指导学生专业学习、形成合理知识结构的积极作用，调动学生专业学习的积极性，强化对学生学习过程的指导，更好地贯彻因材施教的教育教学理念，切实提高人才培养质量，根据学校本科教育质量提升计划改革精神，决定设立新生学业导师项目，从2014级本科新生开始全面实施学业导师制，并制定本办法。

一、学业导师配置

1. 英语系、日语系任课教师均有义务担任新生学业导师。

2. 学业导师指导期为一年，具体人选由英语系、日语系负责安排。

3. 每2-3名新生配置一名学业导师。

二、学业导师资质

1. 拥护党的各项方针政策，政治立场坚定，有强烈的社会责任感和奉献精神，工作认真细致，热爱外语专业，治学严谨，作风正派，热爱教育事业，团结协作精神强。

2. 在教学和科研工作中表现良好，具有较强科研工作素养和教育教学能力。

3. 在工作中能充分发挥教书育人作用，具有优良的师德师风。

4. 具有讲师以上（含）职称。

三、学业导师职责

1. 帮助新生全面了解学校、学院、学科、专业。

2. 指导新生学习，帮助学生了解学校教学制度及专业培养方案。

3. 指导新生转变并适应大学学习方式，帮助其规划并制订本科四年成长成才方案。

4. 调动新生学习积极性，拓展新生学习视野，并以自己的社会阅历和成功经验引导新生。

5. 解答新生提出的有关学业问题，克服学业困难。

6. 和新生建立稳定的接触，每学期初须与新生见面，每月对新生的面谈指导不应少于2次，并及时通过网络、电话等其他方式指导。

7. 每次面谈指导后，和新生共同填写《大象一区一区三区新生学习导师项目记录卡》（附件一），填写内容包括：指导时间、地点、内容、问题及解决情况等，双方确认签字后由导师存档备查。

8. 学业导师对优秀学生和学习较困难的新生，指导次数应适当增加。

四、学业导师管理

1. 学业导师工作由分管教学工作的副院长总负责，英语系、日语系负责具体管理工作。

2. 英语系、日语系成立导师组，制定导师例会制度，每学期至少召开1次导师工作会议，通报信息，研究工作，交流经验。

3. 英语系、日语系在新生入校时公布导师及其指导的新生名单，下发学生，上报学院。

五、学业导师工作量与考核

1. 学业导师工作计入岗位职责考核及年度工作量。

2. 学业导师考核主要依据指导的实际情况，由英语系、日语系负责具体考核工作，项目负责人进行抽查，考核结果报学院备案。

六、本办法由外国语学院学业导师工作领导小组负责解释。

七、本办法自颁布之日起实施。

二〇一四年十月